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辽宁机电职业技术学院“三进三联三帮”活动实施方案
发表人: 信息源于:中共辽宁机电职业技术学院委员会 发表时间:2014-4-23 15:00:21     点击数:581次
各党总支、各部门:
为进一步密切学院与合作单位、党员干部与师生的联系,引导党员干部增强主动服务师生、服务基层、服务合作单位意识,切实为师生、基层和合作单位办实事办好事,促进干部作风转变、促进校园和谐稳定、促进学院科学发展。现制定“三进三联三帮”活动实施方案如下。
一、主要内容
“三进”——党员干部进入重点用人单位、生源基地、合作企业,开展经常性回访,深入了解并解决就业、招生和校企合作中遇到的实际问题。
“三联”——每名领导班子成员要沉下心联系一个院系,每名中层干部要蹲下身联系一个班级,每名教职工党员要弯下腰联系一名学生入党积极分子,进一步提升党建水平、提升服务师生能力、提升师生满意度。
“三帮”——扎实做好帮扶困难职工、帮扶困难学生、帮扶青年教工工作,积极探索建立帮扶工作协调机制、帮扶工作体系、分类帮扶制度。
二、工作分工
学院党委统一领导“三进三联三帮”活动开展,党政齐抓共管,按照九个方面确定组织实施部门。
1、就业办负责党员干部进入重点用人单位的组织实施;
2、学生处负责党员干部进入重点生源基地的组织实施;
3、校企办负责党员干部进入重点合作企业的组织实施;
4、党工部负责领导班子成员联系院系的组织实施;
5、党委学生工作部负责中层干部联系班级的组织实施;
6、党工部负责教职工党员联系学生入党积极分子的组织实施;
7、工会负责帮扶困难职工的组织实施;
8、学生处负责帮扶困难学生的组织实施;
9、人资处负责帮扶青年教工的组织实施。
三、主要任务
1、成立组织机构。党委牵头成立学院“三进三联三帮”活动协调小组,负责活动的指导、推进、检查、总结等工作。各组织实施部门牵头成立相对应的活动推进小组,负责活动的推进、检查、总结等工作。
2、明确管理责任。按照“谁组织实施、谁负责管理、谁监督检查、谁考核评价”的原则,各组织实施部门要将“三进三联三帮”活动相关工作纳入到部门职责之中,列入到部门日常工作计划中去,履行好职责,在出实招、办实事上下功夫,推进各项工作长效机制建设,实现“三进三联三帮”活动的实效化、规范化、常态化。
3、制定实施细则。实施细则分为《“三进”工作实施细则》、《“三联”工作实施细则》、《“三帮”工作实施细则》三部分,由各组织实施部门参与制定修订,党委审核后实施。
4、坚持分类指导。要根据“三进三联三帮”活动不同服务对象特点,确定活动方式、活动频次、指标任务,对能够量化的指标要尽量量化,对不能量化的指标,要明确具体任务要求,易于操作,易于评价,便于长期管用。要坚持实事求是,边查找问题边解决问题,边倾听意见边转变作风,边明确整改任务边落实整改措施,即知即行,立行立改,切实为合作单位和师生办实事办好事,真正做到体察民情、改进作风、增强本领、促进发展。
5、加强档案管理。各组织实施部门要对“三进三联三帮”活动进行全程控制,收集整理相关佐证材料,立卷归档。
四、考核评价
1、学院“三进三联三帮”活动协调小组每年召开一次总结评价会,总结评价上一年工作开展情况,部署下一年重点工作任务。
2、学院“三进三联三帮”活动协调小组每学期深入部门进行一次检查评估,提出整改意见。
3、将“三进三联三帮”工作情况纳入部门和中层干部年终考核指标。
附件1:《辽宁机电职业技术学院“三进”工作实施细则》
附件2:《辽宁机电职业技术学院“三联”工作实施细则》
附件3:《辽宁机电职业技术学院“三帮”工作实施细则》
 
附件1:
辽宁机电职业技术学院“三进”工作实施细则
 
为深入务实地开展好“三进”活动,实现“三进”活动的实效化,规范化、常态化,按照学院“三进三联三帮”实施方案要求,特制定本实施细则。
“三进”工作是指党员干部要进入重点用人单位、生源基地、合作企业,开展经常性回访,深入了解并解决就业、招生和校企合作中遇到的实际问题。通过开展“三进”活动,进一步推动学院事业快速发展。
一、党员干部进重点用人单位
(一)工作职责
1、了解重点用人单位的经营现状及对学校办学的意见和建议等。
2、了解重点用人单位对毕业生专业能力与综合素质的要求,以及当前和今后一段时期对人才需求的计划等。
3、了解重点用人单位对我院毕业生的履约情况、就业适应能力、工作能力、综合素质等的评价。
4、了解毕业生的工作现状及对学校教育教学与管理工作的意见和建议。
(二)具体要求
1、走访。每学期至少要走访重点用人单位2家,每年走访3~5家。
2、谈话。走访用人单位期间必须开展一次毕业生座谈会。
3、调研报表。每次走访必须填写1份走访重点就业单位调研报表。
4、工作总结。每学期期末要形成1份走访重点就业单位工作总结。
(三)组织实施
1、就业办公室负责具体组织实施。
2、党员干部要积极主动与就业办公室联系走访事宜,走访调研完毕后及时提交调研报表、工作总结。
3、党员干部深入重点用人单位的时间一般在每年3~8月。
4、就业办负责考评工作,每年12月上旬将考评结果报到党委工作部纳入部门和中层干部年度考核之中。
二、党员干部进生源基地
(一)工作职责
(1)了解生源基地的现状及对我院办学的意见和建议等。
(2)了解生源信息,探讨招生宣传的方法和途径。
(3)面向生源基地学生开展科普讲座等交流活动,积极向生源基地学校学生推介我院。
(二)具体要求
1、走访。每学期至少要走访生源基地1家,每年走访2~3家。
2、学生交流。走访生源基地期间必须开展一次与学生的面对面交流活动。
3、调研报表。每次走访必须填写1份走访生源基地调研报表。
4、工作总结。每学期期末要形成1份走访生源基地工作总结。
(三)组织实施
1、学生处负责具体组织实施。
2、党员干部要积极主动与学生处联系走访事宜,走访调研完毕后及时提交调研报告、工作总结。
3、党员干部深入生源基地的时间一般在每年10月下旬~11月中旬。
4、学生处负责考评工作,每年12月上旬将考评结果报到党委工作部纳入部门和中层干部年度考核之中。
三、党员干部进合作企业
(一)工作职责
1、了解合作企业的经营现状及对学校办学的意见和建议等。
2、了解合作企业的员工招聘、员工培训与进修、技术服务等方面的需求情况。
3、了解合作企业在生产实践中的新知识、新技能、新工艺、新方法。
(二)具体要求
1、走访。每学期至少要走访合作企业2家,每年走访3~5家。
2、调研报表。每次走访必须形成1份走访合作企业调研报表。
3、工作总结。每学期期末要形成1份走访合作企业工作总结。
(三)组织实施
1、校企合作办公室负责具体组织实施。
2、党员干部要积极主动与校企合作办公室联系走访事宜,走访调研完毕后及时提交调研报告、工作总结。
3、党员干部深入合作企业的时间一般在每年3~8月。
4、校企合作办公室负责考评工作,每年12月上旬将考评结果报到党委工作部纳入部门和中层干部年度考核之中。
 
 
附件2
辽宁机电职业技术学院“三联”工作实施细则
为扎实有效地开展好“三联”活动,实现“三联”活动的实效化,规范化、常态化,按照学院“三进三联三帮”实施方案要求,特制定本实施细则。
“三联”工作是指每名校级领导班子成员要沉下心联系一个院系,每名中层干部要蹲下身联系一个班级,每名教职工党员要弯下腰联系一名学生入党积极分子。通过开展“三联”活动,进一步提升党建水平、提升服务师生能力、提升师生满意度。
一、学校领导班子成员联系院系
(一)确定联系点
王忠诚同志联系黄海汽车工程学院;
郝  博同志联系机械工程系;
陈秋鹏同志联系基础教学部、思政部、体育教学部;
刘锡奇同志联系信息工程系;
赵景晖同志联系北方黄金珠宝学院;
佟海军同志联系自动控制工程系。
(二)工作职责
1、参与和指导院系(部)制定发展规划、工作制度以及教育教学、师资队伍建设等工作。
2、参与和指导院系(部)组织的重大教育教学、学生管理与服务、产学研活动,协调解决院系(部)软硬件建设工作中存在的具体问题。
3、参与和指导院系(部)各项管理工作,帮助院系(部)解决管理工作中存在的突出问题。
4、了解院系(部)在学校部署的教育教学、学生管理、校企合作、科学研究等方面工作的进展情况,指导和帮助院系(部)完成学校部署的各项工作任务。
5、参与和指导院系(部)加强学习,帮助院系班子成员提高理论水平和业务能力。
6、与院系(部)保持密切联系,了解并掌握院系(部)教职工思想、工作和生活情况,帮助解决其困难。
(三)具体要求
1、听课。以中青年教师和外聘教师为重点,每学期听课不少于3人次,6学时。
2、走访。每学期至少要走访学生宿舍和参与学生社团文体活动2次、走访课程组1次。每学年至少走访校外实习地点1次,校内实习场所2次。
3、参加会议。每学期至少参加院系(部)组织的学习活动1次、学生工作会议1次、与教学有关活动1次、院系班子党政联席会1次。
4、谈心谈话。每学期至少与院系班子成员分别谈心谈话、研究工作1次,每学期与教师谈心谈话3人次以上。
5、建立日志。认真记录每次联系院系(部)活动情况,写明时间、地点、活动名称、活动内容等情况。
6、调研报表。每学期填写1份联系院系(部)情况调研报表,提交党工部存档,重大问题提交党委会研究。
7、汇报总结。党委每学期至少听取一次学院领导联系院系(部)工作情况汇报。
(四)组织实施
1、党委统一领导校级领导班子成员联系院系(部)工作,党委工作部负责具体组织实施。
2、院系(部)要积极配合,确定1名联络员,做好相关衔接、联系等工作。
3、听课要求按照质管办有关制度实施,每学期质管办向党工部提供校领导听课记录表复印件。
4、每学期末党工部将工作日志收集后归档备案。
二、中层以上领导干部联系班级
(一)工作职责
1、宣传党和国家的教育方针,及时通报学院发展建设情况。
2、了解辅导员的工作情况,了解教职工的教书育人、管理育人和服务育人情况。协助辅导员围绕班风、学风建设、学生干部工作方法等,定期组织班干部进行专题学习或研讨。
3、了解学生的专业学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况,配合辅导员及时处理学生中出现的各种问题和突发事件。
4、掌握所联系班级学生的奖、惩、贷、助等情况,了解学生的思想动态和需求,与辅导员共同分析学生的实际困难,对新生、特困生和需要心理帮助的学生等进行重点关注和个别辅导,及时把握学生关心的热点、难点、疑点问题,并做好释疑解惑工作。
5、帮助学生成长成才。指导学生进行成才目标的设立和职业生涯设计,引导学生进行科学的人生规划。
6、听取学生的意见和建议,把学生关心的现实问题,及时向有关部门反映并提出建议。
7、提出加强和改进学生教育、管理和服务工作的意见建议。
(二)具体要求
1、每月至少参加班级活动1次。
2、每学期为联系班级讲座不少于1次。
3、每月至少与辅导员交流和沟通1次,共同搞好班级教育管理工作。
4、指导学生开展素质拓展、社会实践、择业就业等活动,提升学生的综合素质。
5、联系班级的领导干部要建立工作日记。每学期提交工作报告1份,内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施、对学院学生教育管理与服务工作的意见建议等。
(三)组织实施
1、中层以上领导干部联系班级工作在学院党委统一领导下进行,党委学生工作部负责具体组织实施,按照党委要求,认真做好《学院中层以上领导干部联系学生班级情况登记表》制定、责任班级的确定等工作。
2、各院系要积极配合学工部做好组织工作,按要求研究确定备选班级名单,并提供备选班级的有关情况。在工作过程中,各院系要对在本院系所属班级开展工作的领导干部给予指导。
3、学院现任中层以上领导干部,在学工部的协调下,根据各院系提供的备选班级名单,在全院范围选择1个班级作为责任班级,填写《学院中层以上领导干部联系学生班级情况登记表》报学工部备案。
4、学工部协同各院系对制度落实情况进行考核检查,每学期通过院系学管干部、辅导员、学生代表、联系人座谈会等形式,检查联系制度的落实情况。
5、每学期学工部要对中层干部联系班级情况进行总结,并将考评结果报党工部,学院将中层以上领导干部联系班级工作列入绩效考核内容。
三、机关党总支党员联系培养一名学生入党积极分子
(一)工作职责
1、做好与入党积极分子的首次正式谈话。谈话内容主要是党员的理想信念、奋斗目标、党员标准、如何努力工作、学习以接受党组织的考验以及对入党积极分子的要求等。
2、经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题,对其进行教育、鼓励并帮助他们发扬优点,克服缺点,积极上进,端正入党动机。
3、全面考察入党积极分子学习和贯彻党的路线、方针、政策,学习党的基本知识、基本理论情况;在工作和学习中的表现;群众的意见反映,本人对这些意见的认识和态度,以便于党组织对其思想觉悟、政治品质和现实表现进行全面考察。
3、督促检查入党积极分子写思想汇报,要求每季度递交一份思想汇报。
4、根据入党积极分子的思想汇报,并联系其半年来的思想觉悟、政治品质、工作表现、学习状况和优缺点等进行一次认真全面的考察,并如实记入《入党积极分子登记表》中。
5、对具备入党条件的,要及时向党组织提出将其列为发展对象、推荐其到党校学习,并协助党支部做好发展其入党的准备工作。
6、协助党支部整理组织要求入党积极分子的入党预审材料。
7、对发展对象进行广泛深入的群众调查,并如实向党组织反映情况。
(二)具体要求
1、培养联系人应认真、严肃、实事求是的填写《入党积极分子登记表》,记录要具体,要写清楚时间段、现实表现等,并签字盖章。
2、培养联系人每半年对入党积极分子考察结束后,应及时将《入党积极分子登记表》及培养入党积极分子向党组织递交的思想汇报归入入党积极分子档案袋中,注意保密,不得外传和遗失。
3、经常向党支部汇报入党积极分子的有关情况,提出加强培养、教育的意见和建议。
4、培养联系人要加强党性观念,增强党员意识,提升综合素质,不能对入党积极分子产生误导。
(三)组织实施
1、落实工作分工。党委工作部统一组织机关党总支党员联系培养一名学生入党积极分子的实施工作。机关党总支和院系党总支、党支部密切配合,要明确职责、落实分工、分解任务、扎实推进。
2、确定人选程序。入党积极分子培养联系人由党支部委员会集体商议决定。原则上一名学生入党积极分子一般要确定两名入党培养联系人,一名由机关党总支党员担任,一名由院系教师党员担任。
3、明确遴选条件。党性强、作风正,熟悉掌握党的基本知识、基本理论,掌握党的基本路线、方针、政策,有工作热情,有责任心,日常表现符合党章要求。
4、加强队伍建设。党委工作部、机关党总支要对入党积极分子培养联系人开展培训,不断提高素质。入党积极分子培养联系人一经确定,一般不得中途变更。如有特殊原因确需调整的,须经党支部委员会研究同意并重新指派,同时新旧培养人应做好工作交接。
5、入党积极分子培养联系人表现情况将纳入支部量化考核中。
 
 
附件3
辽宁机电职业技术学院“三帮”工作实施细则
为扎实有效开展好党的群众路线教育实践活动,深入务实地开展好学院的帮扶工作,建立起对困难职工、困难学生、青年教工的帮扶工作协调机制、帮扶工作体系和分类帮扶制度,实现困难职工、困难学生、青年教工帮扶工作的实效化,规范化、常态化。特制定本细则。   
所谓“三帮”,即扎实做好帮扶困难职工、帮扶困难学生、帮扶青年教工的工作,坚持面向全院教职工,应急解难,及时帮扶、热情服务的宗旨,坚持因地制宜、拾遗补缺、雪中送炭、方便教职工的原则,从生活上、思想上、工作上全方位地对困难职工、困难学生、青年教工开展帮扶工作,以达到宣传党的群众路线、展示党员形象、密切联系群众、依法维护群众权益的目的。
 一、帮扶困难职工
(一)帮扶困难职工的工作职责
    1、负责对特困和困难职工情况定期开展调查。
    2、负责对特困和困难职工进行生活援助。
    3、负责解决教职工在生活中遇到的难题,为他们寻找解决问题的办法和渠道。
    4、负责了解和解决职工在思想上、工作上、成长中存在的问题,诸如工作信心不足、工作压力过大、升职困扰、继续教育等纠结和顾虑以及心理问题的沟通与疏导。
    5、负责积极筹措帮扶资金,及时有效地为困难职工解决实际问题。
    6、负责困难救助资金的管理、评定和发放。
    7、负责困难职工帮扶工作开展情况的检查与考核。
(二)帮扶困难职工的具体措施
学院工会负责帮扶困难职工的各项工作,负责帮扶困难职工工作计划的制定、实施和检查。
1、对经济困难职工帮扶办法
(1)确定帮扶对象。由学院工会定期组织各工会小组开展特困及困难职工情况调查。建立各工会小组困难职工状况学期报表制度。由各工会小组在每学期末将报表上交工会,及时反映困难职工情况的变化。
(2)建立困难职工档案。根据各工会小组调查情况及个人申报情况填写困难职工登记表,帮扶对象划分为以下三大类别:
    一是医疗帮扶。即教职工本人患重大疾病,享受学院医疗保险后,其自付医药费用较高造成家庭困难的,经工会审核后给予相应帮扶。
    二是突发事件和意外灾害等帮扶。即教职工家庭因突发事件或意外灾害等造成较大损失的、配偶患重病、未成年子女患重病、单亲家庭生活困难的、教职工去世造成家庭生活特别困难的。
    三是其他帮扶。其他帮扶是指经工会按照相关程序认定需要帮扶的其他事项或开展的其他项目。
(3)帮扶资金来源。一方面由学院从工会经费中每年拿出三万到五万元作为困难职工的救助资金,一方面院工会也可根据学院困难职工实际组织定期或不定期的党员干部或教职工自愿捐款。
(4)帮扶资金的评定和发放。由工会根据困难职工报表情况、困难职工个人填报档案情况及调查的实际,召开专门会议,并根据学院《困难职工补助办法》的规定,评定出困难职工补助等级。补助共分四个等级:特等3000元,一等2000元,二等1000元,三等500元。另对患重大疾病的教职工一次性补助5000到1万元。评定结果在学院内网予以公布。
2、对职工生活、思想、工作上的其它困难的帮扶办法
(1)建立职工帮扶网络即时沟通平台。整合学院教职工及家庭成员所在单位及工作专长,为教职工在生活中遇到的一些问题提供帮助和咨询。由院工会设立职工帮扶网络平台,并在全院教职工中宣传网络平台的作用,使全院教职工无论在生活中、工作中遇到什么难题都可以寻求学院职工帮扶平台的帮助。比如咨询家政服务、有病投医、子女教育、老人赡养、职业发展以及职工在生活中、工作中遇到人际交往等等各类问题,都可以在这个平台上寻求答案,全院教职工可直接在平台上进行交流,互通信息。
(2)建立职工帮扶体系。建立由学院工会、各工会小组组成的二级帮扶体系,职工生活、工作中的困难各工会小组应及时了解掌握,争取在第一时间在工会小组内帮助解决。本工会小组解决不了的问题,可提交院工会,由院工会协调全院各工会小组帮助解决。
(3)建立教工谈话制度。各工会小组、各部门要建立教工谈话制度。每月根据部门及工会小组成员的工作、思想实际状态,由中层干部找至少两到三名职工谈话,谈话内容填写到工会下发谈话记录表格。每月月底由工会小组组长上报学院工会。学院工会根据部门及工会小组上报的谈话情况,选取数名谈话对象提交到相关分管院级领导,由院级领导在下个月选取谈话对象并与教工进行谈话,了解职工思想动态和工作状况,为其解除思想顾虑、排忧解难。
(三)帮扶困难职工工作开展情况的考核与评价
1、每学年各工会小组要上交帮扶工作总结。内容包括:本工会小组本年度困难职工帮扶内容、帮扶人次、帮扶结果。
2、由学院工会对每学期各工会小组的困难职工情况报表进行统计和检查,并根据工作开展情况进行打分。此打分纳入学院工会模范职工之家创建评比考核体系之中。
3、由学院工会每周对帮扶网络平台信息沟通情况进行浏览,对不同工会小组职工提供帮助和咨询情况进行记录,并把加分纳入模范职工之家考核评比中。
4、对各工会小组每月的教工谈话制度的落实情况进行考核,对完成要求的工会给予加分,对未完成任务的工会给予减分,此项考核同样纳入工会模范职工之家创建评比考核中,同时对未按要求完成教工谈话的科室不能被列为学院先进集体候选部门。
二、帮扶学生工作
(一)帮扶学生的类别
家庭经济困难学生(即生活困难生)、思想方面有问题学生(即思想问题生)、学习方面有困难学生(即学习后进生)。
(二)帮扶学生工作职责
    1、负责制定帮扶计划。
    2、负责帮扶学生制度的起草和材料收集以及相关类别学生档案的收集和管理。
    3、负责解决家庭经济困难学生的生活和学习问题,解除他们的后顾之忧。
    4、负责帮助经济困难学生树立“自立、自信、自强”的积极健康的生活观念。帮助他们战胜自卑、克服困难。
5、确保不发生因经济困难而产生的辍学现象。
6、负责帮扶思想问题生健康成长,疏导其心理的相关问题。
7、负责帮扶学习后进生树立正确学习态度,指导他们学习方法,督促检查他们学习的过程。
  (三)帮扶学生具体措施
学院党委学生工作部负责统筹组织安排各类学生的帮扶工作。
1.建立帮扶志愿者信息档案
由学院党委学生工作部每学期初组织我院各党总支上报建立帮扶志愿者档案,原则上每个党总支上报帮扶志愿者人数不少于全体党员干部的60%,每名帮扶志愿者对接一名学生的志愿帮扶时间为两年,相关工作要纳入党总支工作考核之内。每学期党委学生工作部要会同各院系党总支将此项工作及时落实,并在全院公布本学期帮扶志愿者人员名单、帮扶工作目标和相关计划等。
2.建立被帮扶学生信息档案
(1)建立家庭经济困难学生信息档案
由学生处组织各院系辅导员自新生入校开始,以《高等学校学生家庭经济情况调查表》为基础,对学生的家庭经济情况进行全面摸底,做好经济困难生帮扶对象的资料归档工作。在每学期开学后由学生处组织辅导员对全体学生进行再次摸底,通过健全档案制度,实施科学有效的动态管理,及时、全面地掌握经济贫困生状况,进一步提高帮扶经济困难学生工作的实效。
(2)建立思想方面有问题学生信息档案
根据在校学生的日常表现和深入了解,每学期由院系党总支组织辅导员对全体学生进行摸底,对思想方面有问题的学生要建立相关档案,便于对这类学生的各种表现进行管理。
(3)建立学习方面有困难学生信息档案
每学期根据学生的智育成绩排名和对任课教师的了解,由院系党总支组织辅导员对学习成绩在全班后10%的学生要建立相关档案,通过帮扶使他们树立正确学习态度,掌握适合的学习方法,达到在学习上脱困的目的。
3.建立健全“一帮一结对子”常项活动
(1)由党委学生工作部每学期组织开展党员干部与学生“一帮一结对子”活动,即一名帮扶志愿者对应一名被帮扶学生。
(2)帮扶志愿者每学期针对帮扶的生活困难学生要给予一定的经济资助。
(3)帮扶志愿者每月定期跟踪了解帮扶对象的学习情况,针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生辅导员及任课教师制定相应的教育措施。
(4)帮扶志愿者与帮扶对象要建立每学期定期的电话家访活动,深入了解学生家庭的困难原因和困难程度,有针对性的制定帮扶方案。
(5)帮扶志愿者每月要与帮扶对象开展一次“面对面”谈心活动,了解学生的各项情况,帮助他们树立“自立、自信、自强”的生活观念和战胜自卑、刻苦学习的学习观念。
(6)帮扶志愿者通过相关部门和个人要积极争取为帮扶对象提供一定的勤工助学岗位。
(7)帮扶志愿者针对帮扶对象特点要积极实施个性化就业指导和就业服务工作,通过 “一对一”帮扶、重点培训等措施,加强对困难毕业生的就业指导教育,帮助他们了解自己,掌握就业政策,调整就业期望,提高创业意识和创业能力,拓宽就业渠道。
    (四)帮扶学生工作的考核与评价
1.党委学生工作部负责帮扶困难学生活动的考核评比工作。
2. 学工部和各院系要对帮扶志愿者对学生的谈心教育活动进行指导。每学期进行一次学习交流活动,总结经验,有效促进对该项工作的实施。
3. 党委工作部和院系党总支要对志愿帮扶工作进行具体的指导和督促,每名帮扶志愿者要对帮扶工作的具体情况按照要求填写记录,形成书面材料,上报学院党委学生工作部备案。
4. 党委工作部针对每名帮扶志愿者工作表现,在每年评选突出的党总支、党支部和帮扶志愿者进行表彰。
三、帮扶青年教师工作
(一)帮扶青年教师工作职责
    1、人力资源处负责统筹组织安排帮扶青年教师工作。
    2、负责全面指导青年教师的成长,对青年教师开展职业理想、职业道德的宣传和教育。
    3、努力提升青年教师教育教学能力。
    4、负责指导青年教师开展教科研工作及实践能力的提升。
5、引导青年教师的身心健康发展。
(二)帮扶青年教师具体措施
1、确定帮扶青年教师范围。
帮扶青年教师范围为35岁以下教工,尤其是刚刚走上工作岗位的应届毕业生。
    2、加强青年教师的师德师风教育。
⑴党工部牵头,各部门具体负责组织日常思想政治学习及师德师风教育。
⑵工会负责每年组织评选“五·四”青年突击手和“优秀青年教师”,学院予以表彰和宣传先进事迹,树立榜样。
⑶人资处负责每学期组织2场以上专场报告会,以加强青年教师的师德师风建设。
3、促进青年教师的业务水平提升。
⑴完善青年教师培养培训制度。
人力资源处负责每年对刚刚踏入教学工作岗位的青年教师实行岗前培养制度,内容包括学院教学常规管理制度与教师岗位职责、教师如何做好教科研工作、教师教学技能指导等,培训时间应不少于10学时,培训考核合格者颁发合格证书。依托国家和省级师资培训基地实行每5年至少一周期的青年教师全员培训制度,一周期内培训时间不少于20学时。
⑵实行结对子、导师制。
人力资源处总负责,各院系分工负责,对新引进青年教师与教授(含副教授)或专家结对子,全面实施青年教师导师制。对青年教师的教学理念、方法、技能等方面给予指导,健全老中青教师传帮带机制,充分发挥教学名师和优秀教师的示范引领作用。导师要做到“4个1”即:每月帮助被指导教师备一节课、每月听被指导教师一节课、每月给被指导教师上一次示范课、每月检查一次被指导教师教案等教学资料。
⑶实施青年教师实践能力提升计划。
各院系负责青年教师实践能力提升工作。新入校教师在承担教学任务之余,必须进行下厂生产实践锻炼,或在实训室、实习工厂等地实践锻炼一年。助教和讲师在任职期间必须累计参加2个月的生产实践锻炼,否则,不准参加更高一级的职称评定。鼓励青年教师积极参加实践锻炼,促进青年教师在社会实践中锻炼成长。
⑷组织开展各类活动。
教务处负责每学期组织青年教师座谈会一次,着力解决青年教师的实际问题,优化青年教师成长环境;每学期组织青年教师创新公开课一次,推进青年教师参与教育教学改革;每学年组织青年教师技能竞赛一次,提升青年教师教学能力;每学年组织青年教师抓教风促学风活动一次,全面提升青年教师综合素质。
4、重视青年教师的身心健康发展
工会落实每年一次的体检制度,每年积极组织开展形式多样、内容丰富的群众性体育活动;同时每年通过校园网等引导教师学习心理健康教育方面的知识,传授心理健康知识, 增强自我保健意识和能力。团委负责教工团支部等青年组织建设,适合青年教师特点,组建各类青年教师社团组织,促进青年教师身心健康发展。
    (三)帮扶青年教师工作的考核与评价
1、人力资源处统筹负责帮扶青年教师的考核评价工作。
2.各职能部门在对青年教师开展帮扶工作时要形成计划方案,并有过程管理材料。
3.各职能部门每年对帮扶青年教师工作情况和实施效果进行检查和总结。
4.对表现突出和进步明显的青年教师要给予表扬和奖励。
 
 
 
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